МОЁ ПРИЗВАНИЕ -  СЕЛЬСКИЙ УЧИТЕЛЬ 
Самым важным явлением в школе, самым поучительным предметом, самым живым примером для ученика является сам учитель. Он – олицетворенный метод обучения,  само воплощение принципа воспитания. А. Дистерверг
Я полностью согласна с данным утверждением, ибо именно от Мастера зависит качества его шедевра. Насколько воспитан и образован учитель, настолько и перспективны его ученики.                                                                                                       Тысячи профессий рождаются и умирают на свете. Профессия учителя одна из тех, которые можно назвать вечными. В век информационно- коммуникационных технологий машины делают многое, но ничто и никогда  не заменит нам  живого общения с наставником.                                                           Современное общество перед учителем ставит совершенно новые задачи.  Главная задача – быть современным, то есть компетентным в образовательно-воспитательном процессе. Думаю, что современный учитель должен заинтересовать и даже заинтриговать ученика желанием получений новых знаний с помощью обоюдно значимой деятельности и удовольствия общения. Как же преодолеть учителю собственную авторитарность? Как заставить себя быть постоянно интересным детям? Очень просто. Необходимо встать на одну «ступеньку» с детьми, создать ситуацию успеха для своего ученика. Общеизвестно, что «личность воспитывается личностью».   А что такое личность?  Это социально востребованный индивид, обладающий сознанием и волей, то есть если отнести данные слова к учителю, мы можем получить следующее: если учитель детьми востребован – то его авторитет непоколебим в детском коллективе,  в нем нуждаются, а значит, он воспитал себя до уровня простого человеческого счастья. Ибо счастлив тот, в ком нуждаются люди.  Современный учитель должен проявлять чудеса человеческой воли постоянно развиваясь и образовываясь в такт прогрессу общества, чтобы всегда быть компетентным перед учеником, и во многом необходимо учиться у своих же учеников

Всероссийский открытый конкурс
«Лучшие руководители РФ»
 
Эдуард Михайлович Марков

Глава городского поселения город Россошь

Председатель Совета народных депутатов городского поселения город Россошь Россошанского муниципального района Воронежской области

Член Федерального совета малых городов России Союза малых городов Российской Федерации



Член Совета представительных органов местного самоуправления при Воронежской областной Думе

Член Воронежского областного общественного совета по территориальному общественному самоуправлению

Руководитель фракции «Единая Россия» в городском Совете народных депутатов

Генеральный директор Информационного центра телевидения, радио и печати «Тетрагон»

Эдуард Марков разносторонний, креативный и целеустремленный руководитель. Непосредственное участие в управлении городом, производственная, политическая и общественная деятельность позволяют широко смотреть на обозначенную как федеральными органами власти, так и населением задачи, а соответственно, и наиболее успешно осуществлять поиск комплекса мер для их решения.

Основной заслугой Э.М. Маркова на посту главы города стало создание отлаженной системы взаимодействия органов представительной власти и общественных организаций с администрациями городского поселения и муниципального района. Проявил себя как состоявшийся, принципиальный руководитель, энергичный организатор и грамотный специалист. Он вносит достойный вклад в устойчивое развитие города и рост всех социально–экономических показателей, активно работая с депутатским корпусом и населением. 

Сильные стороны Эдуарда Михайловича:

•  способность сформулировать единую для себя и общества цель, генерировать интересные, новаторские идеи;
•  способность «заглядывать за горизонт», формулировать стратегические цели;
•  способность «держать цель», настойчивость и целеустремленность при ее достижении
• имеет опыт создания эффективной профессиональной команды единомышленников.

Эдуард Марков считает, что развитие системы государственного управления невозможно без повышения роли местного самоуправления. Это - связующее звено между государством и гражданским обществом. В деятельности органов местного самоуправления необходимо более активно задействовать общественные институты – ТОСы, общественные палаты и советы, профессиональные союзы и советы предпринимателей, молодёжные, патриотические и ветеранские организации. Таким образом, система государственного управления получает возможность опираться на местное самоуправление через общественные институты в решении значимых социально-экономических проблем общества.