Деловая визитка Всероссийского открытого конкурса «Лучшие Руководители РФ» 2020-2021 гг.

Кто не стучится - тому не открывают. Кто не пробует - у того не получается. Ошо(((

Рязанцева Ольга Олеговна. заведующий МБДОУ "Детский сад "Ромашка" п. Ягодное". поселок Ягодное Магаданской области.

Алехна Марина Степановна


Сайт учреждения: 
https://ds31korolev.edumsko.ru/


 

Никитина Алла Николаевна

Директор Муниципального автономного общеобразовательного учреждения "Школа "Липовая роща", Удмуртская Республика, город Ижевск
         
Никитина Алла Николаевна работает в области образования 34 года, с 1995 года работает в должности руководителя. В 2007 году назначена  директором  вновь открывающегося Муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Школа «Липовая роща».  В 2015 году в учреждении было построено и открыто Дополнительное здание школы. В школе функционируют шесть дошкольных групп и четыре класса начальной школы.
          Алла Николаевна - творческий, инициативный и компетентный руководитель. Она умело, грамотно решает вопросы функционирования и развития образовательного учреждения. Умеет работать с людьми, владеет собой в критических ситуациях,  может предвидеть и предотвращать возможные конфликты. Человек, который  в любой момент может понять и поддержать, и поэтому сотрудники приходят на работу с удовольствием, зная, что их всегда  ждут, понимают, хорошо к ним относятся, ценят и уважают. Это руководитель, который сочетает в себе деловую активность с умением искать удовольствие в работе, вместе с подчиненными радоваться успехам и огорчаться неудачам. Поддерживает оправданный  риск при реализации нововведений, выделяет главное в собственной работе и деятельности руководимого ей коллектива. Быстро адаптируется в изменяющихся современных условиях реформирования системы образования.  
      В образовательном учреждении используются современные подходы к организации и содержанию воспитательно-образовательного процесса, что позволяет обеспечить непрерывный образовательный процесс на ступенях дошкольного и начального общего образования.

Зеленин Владимир Николаевич.
Руководитель государственного казенного учреждения Волгоградской области "Безопасный регион"

«Я предчувствую, что россияне когда-нибудь, а может быть, при жизни нашей, пристыдят самые просвещенные народы успехами своими в науках, неутомимостью в трудах и величеством твердой и громкой славы».

                                                                                   Петр I – Российский император

 

 


 
Здравствуйте, я имею честь представить коллектив замечательных людей, грамотных ответственных специалистов, знатоков своего дела.
Мы – Государственное казенное учреждение Волгоградской области «Безопасный регион».
Мы трудимся на прославленной героической земле Города-героя Волгограда, на благо всего региона, и на благо России.
Одна из основных задач «Безопасного региона» создание безопасных, комфортных условий для жизни людей на всей территории Волгоградской области. 
ГКУ ВО "Безопасный регион" – молодое учреждение, но уже с опытом реализации масштабных проектов.

Наша цель: превратить Волгоградскую область в регион, в котором хочется жить.

   
 

Главное: для людей

Мне нравится дело, которым  я занимаюсь. Я просто живу. Мой девиз быть собой и жить как живется, вести себя так как хочется, быть честным и вежливым, получать удовольствие от  радости, которую даришь людям. Выкладываться  и получать при этом удовольствие. Одним словом делать то, что должно быть сделано. Любовь, она  есть любовь и никаких расчетов.
Я  хочу  коротко сказать о себе, мне 49 лет,  уже зрелый  возраст  в рамках человеческой жизни  и немалый жизненный опыт. Свой нрав и характер я начала понимать, когда мне  исполнилось лет пять, и мне кажется, что я совсем не изменилась.  Я всегда любила свободу. Мои родители мне никогда ничего не запрещали и не навязывали, но всегда я знала, что они у меня за спиной.  Я никогда в жизни не делала плохо другим людям. Почему-то  очень запомнила слова мамы оброненные между делом: " Никогда не бери чужого, люби людей, если мои дети  будут делать плохо, значит я зря живу", она была  школьной учительницей,  я очень ее любила. Мой отец,  однажды мне сказал по поводу моих переживаний  о  неудавшейся любви: " Знаешь чем отличаются дураки от умных?" Я спросила:" Чем?" И он продолжил: "Дураки  считают себя умными и никогда в этом не сомневаются, а у умных всегда  один нерешенный  вопрос: "Что я не так сделал?" И сейчас. Их нет рядом, но они всегда присутствуют в моей жизни.  Так в жизни устроено.  Смотреть на  эту прекрасную  землю, солнце, небо, траву  и радоваться.   Мы смотрим на мир глазами наших родителей. Но это не  грусть, это то, что дает желание продолжать жить. Вообще люди, проживая  определенную часть жизни, за пришествием  лет, думают, что они остаются прежними, с прежними интересами. Но нет, люди  меняются. Возвращаясь к самой себе,  продолжу. Закончив  институт и погрузившись в  рутину обычной для многих жизни "дом, семья, работа", я заскучала по беззаботной студенческой жизни.    Время шло своим чередом, и я, спустя года три, а может лет пять,  по работе ,в момент  перемены между парами, оказалась  в стенах ДВГУ, это был момент встречи с прошлым. Я увидела в юных, но кажущихся для себя самих взрослыми, детей, которые шутили, кричали, хохотали,  выбегали курить, окликали друг друга, в тот момент я поняла, что я  отличаюсь от них... и я уже выросла, и ... перестала скучать. Я уже не была той студенткой, я была другой.   Дает себя  знать жизненный опыт,   украшенный воспоминаниями. Рождается мудрость, свободомыслие, и если  это, как  снежный ком набирает объем, человек не стесняясь, чему- то учится, получает новые умения, знания и опыт, он становится иногда  для блага всех, хорошим руководителем.
          Сегодня я  являюсь руководителем  детского сада,  люблю людей с которыми работаю, люблю детей ради которых работаю, люблю родителей и хочу чтобы они были  спокойны и счастливы в момент, когда их ребятишки остаются в детском саду.   Считаю что руководитель в команде   первый среди равных, руководитель защита и опора стоящих за ним людей.