Пришел в органы местного самоуправления случайно, а задержался на годы.
Сказалось воспитание родителей и заложенная ими ответственность за все происходящее,
что связано с твоей деятельностью.
Работаю главой администрации с 1996года, имею 23 летний опыт работы с населением.
Сделать жизнь населения, проживающего в населенных пунктах поселения лучше -
главная цель работы нашей команды.
Всероссийский открытый конкурс
Лучшие руководители РФ
представляет
Любичева Валентина Ильинична
Заведующий
муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения детский сад «Теремок» с.Исянгулово муниципального района Зианчуринский район Республики Башкортостан
«Жизнь отдельного человека имеет смысл лишь в той степени, насколько она помогает сделать жизни других людей красивее и благороднее». Эйнштейн А.
Заведующий структурного подразделения "Детский сад №10 комбинированного вида" МБДОУ "Детский сад "Радуга" комбинированного вида" Рузаевского муниципального района Республики Мордовия.
Для Светланы Николаевны заведующий это не просто должность, а образ жизни. Как руководитель она делает всё для того, чтобы детский сад процветал, комфортно работалось сотрудникам, а родители доверяли своих детей. Светлана Николаевна профессионал, инициативный, опытный руководитель, направляющий деятельность коллектива на реализацию творческих способностей, раскрытию индивидуальных качеств личности каждого сотрудника.
Умеет работать с людьми, владеет собой в критических ситуациях, может предвидеть и предотвращать возможные конфликты. Человек, который в любой момент может понять и поддержать, и поэтому сотрудники приходят на работу с удовольствием, зная, что их всегда ждут, понимают, хорошо к ним относятся, ценят и уважают. Это руководитель, который сочетает в себе деловую активность с умением искать удовольствие в работе, вместе с подчиненными радоваться успехам и огорчаться неудачам. Поддерживает оправданный риск при реализации нововведений, выделяет главное в собственной работе и деятельности руководимого ей коллектива. Быстро адаптируется в изменяющихся современных условиях реформирования системы образования.