Максим Сергеевич руководит крупнейшим научно-исследовательским центром Западной Сибири - ФГБНУ «Омский АНЦ», история которого началась в XIX веке, когда был создан Омский опытный хутор – первое научное сельскохозяйственное учреждение за Уралом. 
В 2018 году Сибирский научно-исследовательский институт сельского хозяйства (СибНИИСХ) был преобразован в Омский аграрный научный центр. При этом в новый ФГБНУ «Омский АНЦ» влились ВНИИ бруцеллеза и туберкулеза животных и Сибирский НИИ птицеводства (филиал Центра). 

«Считаю, что реорганизация была своевременной, доказательством чему являются достижения Омского АНЦ. Мы сохранили абсолютно все направления исследований, которые вели омские ученые, и развиваем сегодня не только наиболее успешный блок селекции и семеноводства зерновых и бобовых культур, но и усиливаем позиции на других участках.
Деятельность Омского АНЦ специализируется на создании высокопродуктивных сортов сельскохозяйственных культур, пород животных и птицы, разработке конкурентоспособных агробиотехнологий, совершенствовании технологических процессов и средств механизации для производства зерна.
Эффективность развития агропромышленного комплекса Сибири во многом обусловлена перспективами, отвечающими современным требованиям, научным обеспечением, осуществляемым аграрной наукой, включающим организацию и проведение фундаментальных поисковых исследований с целью разработки конкурентоспособной научно-технической продукции, предназначенной для освоения в сельскохозяйственном производстве».

Сайт ФГБНУ "Омский АНЦ"  http://anc55.ru/ru/glavnaja/

         
Никитина Алла Николаевна работает в области образования 34 года, с 1995 года работает в должности руководителя. В 2007 году назначена  директором  вновь открывающегося Муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Школа «Липовая роща».  В 2015 году в учреждении было построено и открыто Дополнительное здание школы. В школе функционируют шесть дошкольных групп и четыре класса начальной школы.
          Алла Николаевна - творческий, инициативный и компетентный руководитель. Она умело, грамотно решает вопросы функционирования и развития образовательного учреждения. Умеет работать с людьми, владеет собой в критических ситуациях,  может предвидеть и предотвращать возможные конфликты. Человек, который  в любой момент может понять и поддержать, и поэтому сотрудники приходят на работу с удовольствием, зная, что их всегда  ждут, понимают, хорошо к ним относятся, ценят и уважают. Это руководитель, который сочетает в себе деловую активность с умением искать удовольствие в работе, вместе с подчиненными радоваться успехам и огорчаться неудачам. Поддерживает оправданный  риск при реализации нововведений, выделяет главное в собственной работе и деятельности руководимого ей коллектива. Быстро адаптируется в изменяющихся современных условиях реформирования системы образования.  
      В образовательном учреждении используются современные подходы к организации и содержанию воспитательно-образовательного процесса, что позволяет обеспечить непрерывный образовательный процесс на ступенях дошкольного и начального общего образования.